今天我们应该怎样修炼自己？

     今年的“五四”青年节过得与往年有些不太一样。医院组织的团员座谈会不仅让我们重温了激励着一代代青年“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，还让我们有机会在聆听丁兆生院长的讲话之后，静心思考身在医生这一救死扶伤的重要岗位上的青年人，应当怎样修炼自己，才是对“五四”精神的最好传承。就我个人而言，“纪律”和“学习”是促进我思考和进步的两个关键词。

可能是以前读书时留下的偏见，总觉得遵守纪律是一件被迫完成的死板的事情，当然也是老师区分好学生与坏学生的标准之一。即使在参加工作后，有时也还会因为医院的各种纪律约束而产生“不适感”。然而，今年的团员座谈会让我有了反思，对纪律约束有了全新的认识。当我们来到一个全新的环境，遇到一些困难，感到手足无措的时候，就需要从最基本的“什么必须做，什么绝对不能做”开始了解。这些由“必须”和“绝对不”构成的纪律就是我们进入全新环境的最佳切入点。对于医生而言，纪律是工作效率和执业安全的有效保障。这是我的切身体会。医院的《疑难危重病人讨论制度》和《抗菌药物分级管理制度》让我在遇到疑难的时候找到了“定心丸”：当我遇到患者两组症状难分主次的时候，当我觉得患者的治疗遇到瓶颈的时候，当我在选择抗菌药物举棋不定的时候，当我遇到并发症较多的患者需要多方兼顾甚至两种治疗方案相互牵制的时候，正是凭借这些制度，才使得我在临床一线工作时信心充足、踏实安心。可以说，现在医院正在大力倡导学习和严格执行的核心制度，都是可以帮助我们青年医生更好完成临床工作的“护身符”。

要成为一名合格的医生，不仅仅需要严格的纪律意识，还需要持久保持学习热情。记得上大学的时候就有同学说：医学生的大学生活就是高中三年的延续。多年的学习生涯已经让我们养成了习惯，参加工作之后愈发体会到不断学习的重要性。不仅要时刻更新对疾病的诊治理念，就是以前在教科书中学过的知识也需要时常温故方能知新。即便是全科医生，也会有一部分知识因为较少运用而生疏，更何况是专科医生。好在我们正年轻，记忆力和精力正处于旺盛时期，正是不断提升自我素养和执业技能的好时机。通过学习，将记忆深处尘封已久的知识重新激活，既能避免因生疏而延误治疗或造成错误，也能为更深层次的知识挖掘和创新钻研奠定基础。

法国伟大的军事家拿破仑曾说过：“你有一天将遭遇的灾祸是你某一段时间疏懒的报应。”青年医生对工作、对人生应该有自己的规划和见解。而在实现目标的道路上，“纪律”和“学习”正是让我们脱离“疏懒”的良药，值得我们永远铭记，也能让我们未来的路越走越宽。